一、案例介绍

小万，2020级环境生态工程专业学生，这个男生在开学时给我印象很深，一米八多的个子，长得挺白净，戴着一副眼镜，斯斯文文的样子，让人感觉很舒服。军训时，由于形象较好担任了军训汇演旗手。可开学一段时间我发现这个孩子身上有好多毛病，首先在宿舍不注意卫生，每周卫生检查的时候都不愿意参与宿舍卫生打扫，自己的床铺也不好好收拾，并且平时沉迷网络游戏，中午和晚上玩游戏影响同学们休息，导致同宿舍同学的抱怨。还因为网络游戏买装备，跟家长撒谎说学校收取各种费用。其次学习上，上课不认真听讲，作业从不主动交，学委催促好几遍才草草完成，导致第一学期挂了两科。

二、案例分析

(一)出现的问题

1、不讲卫生，懒惰，可能与家庭教育有关系，父母的溺爱造成了孩子饭来张口，衣来伸手，并且做事情不考虑别人感受的结果。

2、自制力差，缺乏自主学习能力。大学的学习模式与高中不同，没了老师同学的监督，选择了放飞自我。

3、缺乏目标，大学没有了梦想，对自己的未来没有规划。

（二）解决问题的方法

1、与家长沟通，了解他的个人情况。通过与家长沟通，发现该生父母在他上小学时离婚，父亲因为受牵连坐了几年牢，期间一直跟随爷爷奶奶生活，由于长辈的宠溺造成孩子现在的懒惰现象。父亲为了弥补童年父爱的缺失，对孩子花钱方面比较大方，提醒家长每月固定生活费，大额开销及时沟通。

2、针对该生安排学习比较好的同学成立了互帮互助小组，平时在学习给与帮助，并且跟各科任课老师沟通，对该生在学习上多加关注。并且安排比较积极的班干部带他多参加活动，避免沉浸在网络游戏中。

3、跟该同学定期谈话谈心，一起制定了短期和长期目标，帮助该生做好大学生涯规划，有了追求的目标，就不会辜负自己美好的青春。

（三）解决问题的效果

通过一学期的努力，该生与我建立起了一种信任，平时遇到什么问题会发微信给我，我们一块探讨，过年过节还会给我发祝福短信。通过同学们和任课老师的努力，该生在上学期没有出现挂科，成绩也提升不少。现在不光自己的卫生做得好，还帮助宿舍同学做卫生，经过一学期的努力，他们宿舍被评为优秀宿舍。该生还光荣加入了国旗队，每天进行紧张而努力的训练，终于从网络游戏中走了出来。

三、案例总结与反思

（一）不要轻易放弃任何一个学生，也不要轻易给学生贴标签。在我们眼中所谓的“坏”学生都是有原因的，只要我们给与他足够的关心和关注，对他的进步及时给与肯定，建立自自信。并且有了目标，每一天都不一样，逐渐改掉自己从前不良的学习生活方式。

（二）注重与家长的沟通。对该生的教育并不是一帆风顺，期间出现过多次反复现象。通过沟通从家长口中得知，该生在高中时跟他的语文老师关系比较好，让家长与该老师取得联系，我和家长，语文老师三个人用不同的方式与他交流，感动他，最终取得了不错的效果。

  （三）要善于发动学生干部、任课老师和普通同学共同参与学习、生活、思想方面工作。刚开始找该生谈话，他对我有戒备的心理，不愿意跟我交流，并且我说什么他都说“嗯”或者“好”，不愿打开心扉。通过发动班干部、任课老师和普通同学，将我的想法侧面渗透给他，也从各方面给与他关心关怀，也收到了不错的效果。

（四）对于这类学生的关注要保持连续性。这种学生一般自制力比较差，一旦受挫，很容易导致他破罐子破摔，再次放弃自己，一旦这样的情况发生，前面的努力就会前功尽弃。