各院系：

为进一步落实教育部关于《高等学校学生心理健康教育指导纲要》（教党〔2018〕41号）文件要求，切实加强和推进育德与育心相结合的学校心理健康教育工作，不断探索以学生为主体的心理健康普及、宣传和教育的新形式、新方法，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。经研究特开展2022年大学生心理健康教育活动月，具体通知如下：

一、活动主题

多彩青春，心灵绽放

二、活动时间

2022年4月20日-5月31日

三、活动内容

（一）“多彩青春，向阳逐梦”校园心理情景剧比赛

围绕大学生常见心理困扰创作心理情景剧，以小品表演、角色扮演、情景对话等方式诠释和展现当代大学生内心矛盾与冲突，并在剧中融入心理学知识和技巧，引导大学生认识自我、接纳自我、重塑自我。

负责单位：大学生心理健康教育与咨询中心、大学生心理健康协会

（二）“多彩青春，‘疫’路同行”防疫心理知识竞赛

以在线答题方式，通过对防疫心理知识掌握及应用情况的考查，促进大学生学习心理健康知识的积极性，激发大学生内在的成长动力，提升新冠肺炎疫情期间大学生心理健康水平。

负责单位：大学生心理健康教育与咨询中心、大学生心理健康协会

（三）“多彩青春，执笔绘心”心理绘画作品征集活动

围绕大学生人际交往、情绪情感、自我认知、青春成长、心理困惑等内容，融入积极心理学元素，通过绘画的形式展示大学生的心灵历程，传播心理正能量，引导大学生关注心灵的成长，获得心灵的启迪，提升大学生心理健康意识与水平。

负责单位：大学生心理健康教育与咨询中心、大学生心理健康协会

（四）“多彩青春，遇见成长”心灵成长故事征文活动

征集学生成长过程中所经历的来自学业、人际交往、情感、突发事件等方面的困扰或挫折，以及如何在从逆境中获得成长的故事，引导大学生将所经历的困难、挫折、创伤转变为成长的力量，培育大学生积极心理品质，提高大学生心理韧性。

负责单位：大学生心理健康教育与咨询中心、大学生心理健康协会

（五）班级心理委员培训

开展班级心理委员系列培训，提高班级心理委员识别心理危机、组织心理健康教育活动、心理助人等工作技能，充分发挥班级心理委员在学校心理健康教育中的基础性作用。

负责单位：大学生心理健康教育与咨询中心

（六）心理健康知识讲座

积极邀请校内外心理健康教育专家，针对大学生常见心理问题及心理需求开展专题心理健康讲座，帮助大学生掌握心理健康知识和心理调适技能，促进大学生心理健康成长。

负责单位：大学生心理健康教育与咨询中心、各院系

（七）心理健康主题班会

以班级为单位围绕大学生常见心理健康问题，通过小组讨论、主题发言、辩论赛、团体心理活动等形式开展心理健康教育主题班会，宣传普及心理健康知识，引导学生自我探索，促进学生健康成长。

负责单位：各院系

（八）心理危机案例研讨

针对大学生心理健康教育实际工作中遇到的一些典型个案、常见或突发的心理问题，组织主管学生工作领导、心理咨询师、专兼职辅导员等交流分享预防干预措施，提升辅导员心理危机预防与干预技能。

负责单位：各院系

（九）院系特色活动

结合学生实际情况及专业特色，广泛开展形式多样的心理健康教育实践活动，如心理素质拓展、心理读书会、心理电影赏析等，提高学生参与度、覆盖面和受益面，提升学生心理健康水平。

负责单位：各院系

四、活动要求

（一）高度重视，加强领导

各单位要高度重视活动月的组织开展，全面规划活动月各项工作，制定切实可行的活动方案，使之有目标、有计划、有过程、有特色、有效果。

（二）精心策划，注重实效

寓教于乐，注重实效，突出活动的教育意义；注重品牌活动的创建，不断探索创新学生心理健康教育新形式，使之持续开展，常做常新。

（三）总结经验，扩大交流

各单位注意积累相关经验与材料，加大宣传力度，及时将活动成果在学校官网、微信公众号等平台进行宣传和推广，扩大交流和影响。6月7日前将相关材料（活动月方案、心理健康知识讲座、主题班会材料、案例研讨材料、活动影像照片、活动月总结等）发送至530382503@qq.com。

联系人：王增纳 联系电话：0318-8887797

学生工作部

2022年4月13日